Contrôle d'histoire: oui, oui, oui

RÉPONSE CONCERNANT LE VOCABULAIRE:

TOUT N'EST PAS DANS LE RÉPERTOIRE MAIS DANS LA LEçON. IL FAUT SURTOUT SAVOIR LES UTILISER DANS UNE PHRASE (ex: inonder, labours). IL FAUT AJOUTER DANS LE CARNET: SCRIBE, SANCTUAIRE, CULTE, MYTHE, RITE.

Bonsoir les 6ème,

Nous avons décidé que le contrôle qui devait avoir lieu vendredi serait maintenu. Il avait été déjà programmé la semaine dernière et vous savez tout.

Comme d'habitude, il faut connaître la leçon de la page de droite et avoir revu tout ce que nous avons dit ou écrit à propos des documents étudiés dans le livre.

I- Le pays du Nil et du pharaon

Il faut savoir situer la Haute et la Basse Egypte;

Il faut pouvoir expliquer le phénomène de la crue et de la décrue qui se produit chaque année en Egypte dans l'Antiquité. Il faut savoir expliquer ce qu'elle a apporté aux Egyptiens de l'époque. Il faut pouvoir reproduire le schéma que nous avons étudié avec sa légende. 

Voc: delta, crue, décrue, limon fertile, irrigation, inonder, labours, chadouf (ou puits à balancier), outils rudimentaires

Il faut pouvoir citer des noms de métiers d'artisans. Il faut pouvoir expliquer le rôle d'un pharaon et décrire ses attributs (insignes).

Voc: pschent, sceptres, (uréus, némès), scribe

II- La religion égyptienne

Il faut savoir ce qu'est une religion polythéiste, expliquer ce que le mythe d'Osiris a apporté aux Egyptiens. Il faut bien connaître le rôle d'Osiris et pouvoir citer ou reconnaître, sur une image, d'autres dieux. Il faut connaître les croyances des Egyptiens sur la mort et la manière dont on conservait les corps.

Voc: mythe, polythéiste, prêtre, culte, (chercher le mot rite que nous avons expliqué), momification (voir livre), embaumer

Il faut savoir décrire un temple égyptien, reconnaître ses différentes parties sur un plan ou une maquette et ce qu'elles symbolisent dans l'esprit des Egyptiens.

Voc: temple, sanctuaire

Il faut savoir expliquer comment les Egyptiens représentaient les hommes, les femmes et les enfants (peintures, statues).

Je crois que vous savez tout. Révisez bien et vous serez plus tranquilles pendant les vacances.

Bon courage! SourireSourireClin d'oeil Bonnes révisionsBonne_volont__2

HG

 

 

 

Commentaires (12)

1. samy 29/12/2008

Bonnes fêtes à tous et profitez bien de la dernière semaine des vacances parce que ça ne se représentera pas une nouvelle fois!!!

2. sarah 24/12/2008

J'ai trouver les questions asser facile :on avait detaillé tout en classe :!
joyeux noel et bonne annee ! !

3. prof 23/12/2008

J'aurais bien aimé savoir ce que vous avez pensé des questions du contrôle? Correspondaient-elles à ce que vous attendiez? (J'ai seulement oublié de vous demander ce qu'était un rite). A la rentrée, on ajoutera le mot funéraire.
Bonnes vacances!

4. Mélanie 21/12/2008

Moi aussi je vous souhaite de bonnes vacances, un très bon Noël et une très bonne année.

5. Arij 21/12/2008

Je vous souhaite à tous et à toutes de Joyeuses Fêtes et de Bonnes Vacances!(il étais temps)


Arij

6. prof 18/12/2008

Bravo Arij pour cette belle initiative! C'est toujours bien de faire quelques recherches supplémentaires. Le mot "ureus" est entre parenthèse car il a été prononcé par la conférencière au Louvre: c'est le cobra protecteur de la couronne du pharaon. Le némès, c'est la perruque postiche, mais ça vous le savez)

7. Arij 18/12/2008

Madame GRINBERG

il ya du VOC. qu'on n'as pas vu comme l'uréus ou bien peut-être que j'étais dans la lune! mais en tous cas j'ai du chercher sur internet car je ne trouvais pas dans le dictionnaire.

8. samy 18/12/2008

et merci beaucoup pour l'aide que vos nous fournissez

9. samy 18/12/2008

il faut écrire le vocabulair?

10. Amir 17/12/2008

oui nadia a raison sur le controle il y a du voc qu'il y a pas

11. aissa 17/12/2008

c'est tout ce qu'il y'a à apprendre

12. Nadia 17/12/2008

Mme.Grinberg:
il ya du voc. pour le contrôle sur la fiche que l'on a pas dans le répertoire.

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