Articles de helenegrinberg
BONJOUR ET BONNE RENTRÉE À TOUS
Par
helenegrinberg
Bonjour à tous!
Déjà le 15 septembre, les premiers contrôles arrivent.
Les cahiers de textes, les documents à consulter, les fiches à télécharger, et les quizz et les jeux intercatifs seront donc de retour sur le site que je vais devoir vite mettre à jour (n° des classes).
Les 4ème sont déjà invités à cliquer sur Edit de Nantes pour lire le document d'information et d'approfondissement.
Les 5ème sont également invités à découvrir les belles mosquées que nous avons projetées en classe.
RÉVISIONS POUR LES 4ÈME:
Vous devez savoir ce que signifie "époque moderne", vous devez en connaître les dates.
Vous devez pouvoir situer les régions riches où s'est développée la bourgeoisie. Vous devez savoir ce qu'est une crise de subsistance.
Vous devez connaître les dates et les causes de la Guerre de Trente Ans.
Vous devez pouvoir présenter, décrire et commenter une oeuvre d'art ou un édifice. Vous devez pouvoir la rattacher à un mouvement artistique (baroque, classique, clair-obscur). Vous devez savoir dans quel contexte religieux ou politique cette oeuvre s'inscrit (pays catholique, protestant ou monarchie absolue).
Vous devez connaître les différences entre les Eglises.
Bon courage!
Du nouveau pour la rentrée
Par
helenegrinberg
J'ai ouvert un "Googlegroup" qui me permettra de compléter mon site Illapa. Il s'apelle Viracocha et est inclu dans un véritable espace numérique de travail.
Il comprendra un espace plus large pour placer des fichiers, le cahier de texte et des discussions entre les membres du groupe qui s'y seront inscrits (en communiquant leur email):
- les élèves (obligatoire pour mes classes en 2010-2011)
- et les parents.
L'accès sera désormais réservé et non public.
Comme vous avez pu le constater, j'ai fait un peu de ménage dans les rubriques. Les cahiers de texte et les exercices interactifs reviendront à la rentrée.
Déjà les vacances d'été?
Par
helenegrinberg
A l'année prochaine...
peut-être. 
BONNES VACANCES À TOUS! 
INNOVATION et EXPÉRIMENTATION à l'Ecole
Par
helenegrinberg
Académie de Paris - L'expérimentation et les chantiers de l'Ecole (rentrée 2010)-appel à projet
VOIR LA RUBRIQUE CONSACRÉE À INNOVATION ET EXPÉRIMENTATION. Quel dommage que les inspecteurs ne répondent pas à vos appels lorsqu'il s'agit de relever ces défis ... sur le terrain et non plus seulement sur le papier!
Derniers jours !
Par
helenegrinberg
A L'ATTENTION DES 6ème4: LES BULLETINS du 3 ème TRIMESTRE QUI VOUS SERONT ENVOYÉS PEUVENT NE PAS COMPORTER LES NOTES ET APPRÉCIATIONS EN HISTOIRE-GÉO. SI C'EST LE CAS, VOUS DEVEZ RÉCLAMER AU COLLÈGE LE BULLETIN COMPLET. Hélène Grinberg 
Certains d'entre vous continuent de venir sur le site; je vais donc placer quelques fiches:
1) Le point sur capitalisme, syndicalisme, marxisme et socialisme que nous avons abordés dans les parcours de vie en 4è2. Je placerai les fiches de reprise à télécharger.
2) En 4è3, vous devriez finir le travail. Comme d'hab on est en retard par rapport aux 4è2. Je ne dis rien par rapport aux années précédentes! Regardez la vidéo sur le tableau de Delacroix qui est sur le blog. Remplissez la fiche.
3) Il y aura un résumé sur l'affaire Dreyfus qu'il nous restait à faire. Dommage, on aurait eu le temps de finir. On aurait gagné notre pari, Eric. ça vient!
4) 5è2: Je mets le résumé de tout ce que nous avons vu sur les villes et le commerce. J'ajouterai un point sur La peste et les danses macabres comme promis.
A l'année prochaine...peut-être.
BONNES VACANCES À TOUS!
Ne ratez pas le film "Greenberg", Lol... avec un titre pareil!
Pour les révisions 6è
Par
helenegrinberg
Pour les révisions sur Rome, tapez: cyberhistoiregeo.fr empire romain et faites tous les quizz et didapages
Un nouveau manuel de 5ème numérique
Par
helenegrinberg
Le manuel d'histoire-géo 5è auquel j'ai modestement participé avec bcp d'autres collaborateurs vient de sortir. Sa version numérique et interactive est sublime. Bientôt dans mon établissement, j'espère... http://www.lelivrescolaire.fr/
contrôle d'histoire 4ème repoussé à vendredi
Par
helenegrinberg
Bonjour les 4ème ! J'ai repoussé le contrôle à vendredi. J'espère qu'on vous a prévenus. Les révisions sont dans le cahier de texte papier et ici. QCM pour s'exercer: http://pm.lasseron.free.fr/qcm/qcm.htm
1- Connaître parfaitement les dates: l'année 1789, l'année 1791 (constitution, constitution civile du clergé), 10 août 1792, sept 1792 (République), 1793-1794 (Terreur et lois d'exception à connaître), 1794-1799 (Directoire), 1804 Sacre de Napoléon (il est toujours bon de connaître la date du Concordat et celle du Code civil).
2- Connaître quelques éléments de biographie des principaux acteurs: Robespierre, Danton, Bonaparte (manuel), savoir qui est Gracchus Babeuf
3- Comprendre le passage entre les différents moments (glissement vers la Terreur, changement du Directoire, passage à l'Empire)
4- Comprendre en quoi la bourgeoisie a bénéficié de l'époque révolutionnaire (depuis les Etats Généraux jusqu'à l'époque de Napoléon)
5- Comprendre de quelle manière Napoléon a stabilisé le régime
6- Vocabulaire (pouvoir expliquer): monarchie constitutionnelle, insurrection populaire, République, devise républicaine, Terreur, comité de Salut public, Jeunesse dorée, instabilité politique, livret de l'ouvrier, Code Civil...
Capacités:
1- Présenter/ lire et comprendre un document écrit ou une gravure, savoir y relever des informations précises sans recopier le document
2- Revoir tout ce qui conceerne le paragraphe argumenté: reprendre l'intitulé du sujet et le relire en permanence
Suivre le plan proposé qui correspond généralement à l'ordre des questions posées sur les documents (on en reprend les réponses)
Développer chaque argument répondant à la question posée et l'accompagner d'un exemple précis, daté, en citant le nom des acteurs et en définissant les termes spécifiques utilisés
QUESTIONS ?
