Remplacement profs absts

Beaucoup de visites du site à propos des "professeurs remplaçants" qui sont de plus en plus nombreux. Le meilleur conseil que je pourrais leur donner est de se mettre en relation avec le professeur titulaire.


Voici, de manière simplifiée, les modalités de la mise en place du DISPOSITIF DE LA LOI FILLON, 2005.
Pour une meilleure gestion de notre système.

Protocole de remplacements
Préambule :
La loi Fillon prévoit dans son décret d'application paru au BO du 01 Septembre 2005
d'organiser les remplacements de courte durée par le biais d'un protocole mis au point
par le chef d'établissement.

  • Définition des absences gui peuvent être remplacées :

Les absences des personnels enseignants qui entrent dans le cadre du présent
protocole sont les absences de moins de quinze jours.
Les remplacements s'effectuent dans le respect des décrets d'application des 26
et 27 août 2005 de la loi d'orientation pour l'Ecole.
Le présent protocole a pour but de fixer le cadre dans lequel s'effectuent ces
remplacements.
La priorité est donnée aux remplacements des absences prévisibles : stage,
convenance personnelle, maladie, examens..
.

 

 

  • Désignation des personnels :

Les personnels amenés à effectuer les remplacements de courte durée sont dans
l'ordre :
• Les Titulaires de Zone de Remplacement nommés administrativement dans l'établissement.
• Les Titulaires de Zone de Remplacement nommés sur Bloc de Moyens Provisoires dont la quotité de service n'est pas atteinte.
• Les professeurs volontaires de la même classe que le cours manqué.
• Les professeurs volontaires de la même discipline que le cours manqué.
• Les professeurs volontaires d'autres classes ou d'autres disciplines.

 

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  • Ob¡ectifs pédagogiques

 

Les remplacements se font dans le respect du projet annuel de la classe ce qui
implique que :

  1. Le ou les professeurs concernés par le remplacement disposeront du cahier de textes de la classe tenu à jour et d'une planification des apprentissages, de sorte qu'ils puissent s'inscrire, autant que faire se peut, dans la progression élaborée pour la classe.
  2. Il est dans l'intérêt des élèves que le programme disciplinaire soit respecté au mieux tout au long de l'année. L'enseignant en charge d'un remplacement veillera à l'efficacité et à la pertinence des activités pédagogiques qu'il mettra en oeuvre dans la classe. Dans cette perspective, la surveillance d'un devoir ne pourra avoir lieu que de manière très ponctuelle.

 

 

  • Les spécificités propres à chaque discipline amènent à suggérer des activités possibles. La liste suivante a valeur d'indication, le professeur remplaçant aura toujours le soucid'aménager un enseignement qui lui semble convenir pour le mieux à la situation de la classe.

 

Le remplacement est effectué par un enseignant de la même discipline. 

 

  1. Celui-ci peut poursuivre le travail là où son collègue s'est arrêté ;
  2. proposer un autre travail en lien avec le point du programme en cours d'étude ; il pourra viser alors un approfondissement, une remédiation, une ouverture, un prolongement ;
  3. proposer un travail déconnecté de la séquence en cours, mais lié au programme du niveau concerné ;
  4. conduire les élèves à exercer, développer une compétence : oral, recherche documentaire sur un sujet disciplinaire, interdisciplinaire ou transversal.

 

Le remplacement est effectué par un enseignant d'une autre discipline et de la même classe ou non. L'enseignant dispense un cours dans sa propre discipline. Il peut aussi :
 

  1. dispenser un enseignement dans sa propre discipline et lié à celle du professeur qu'il remplace. Par exemple, un professeur de français qui remplace un professeur de langue fait lire des textes écrits dans la langue concernée.
  2. aider les élèves à réaliser un travail donné par le professeur remplacé ;
  3. proposer une courte séquence à dominante culturelle, artistique, sportive, civique, scientifique... visant le développement de compétences indiquées par lesIO pour un niveau donné.
  4. l'issue du remplacement le professeur complète le cahier de texte de la classe et effectue un compte rendu au professeur remplacé ou au professeur de la discipline de la classe concernée.

 

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  • Organisation pratique :

 

 

  1. La négociation s'effectue au moins 48 heures à l'avance avec les professeurs susceptibles d'effectuer le remplacement.
  2. Les élèves, les parents, les personnels sont informés au minimum 24 heures à l'avance par le biais du carnet de liaison ou du site www.viescolaire.net.
  3. Les demandes d'autorisation d'absence pour convenance personnelle prévoient les remplacements au préalable. Un formulaire spécifique de dialogue est mis à disposition des personnels, du CPE, de la Direction. Les remplacements sont autorisés après signature de ce formulaire par le chef d'établissement. La notification de traitement s'effectue au plus tard le mois suivant le remplacement.

  • Présentation au Conseil d'administration :
chaque trimestre sont présentés au conseil d'administration :
  1. Une évaluation des heures perdues, « heures remplaçables », « heures remplacées 
  2. Un bilan commenté de l'application de ce protocole.

 

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