4èAS: Projet ESCLAVAGE/TICE

TRAITES, ESCLAVAGES ET ABOLITIONS (1685-1850)

Evaluation: 

www.histoire-image.org/.../resultat.php?...esclavage 

OBJECTIFS 

- Compétences: 

• Apprendre une méthode simple de recherches au CDI et sur Internet, grâce à des mots-clés ou des sites référenciés.  
• Présenter les recherches sous la forme d’une exposition au CDI et montage d'un  diaporama.

- Connaissances: 

• Comprendre les mécanismes de la traite négrière et de l’esclavage, entre 1685 (le Code Noir) et 1850 (l’abolition).  
• Aborder le programme d’histoire/Education civique à travers un thème transversal 

EVALUATION 

• J'ai rédigé une fiche de lecture                     
•  J'ai effectué des recherches pertinentes à partir de mots-clés, de notices internet.  
• J'ai constitué des fichiers informatiques.  
• J'ai présenté mes travaux sur un panneau d'exposition attrayant. 
• Je connais la définition des termes importants, je sais qui sont les acteurs les plus connus de ce thème (Colbert, Toussaint  Louverture, Victor Schoëlcher) , je connais quelques dates importantes (1685, 1789, 1794, 1848), quelques grands textes (DDHC)             
• Je peux lier ce thème à celui des droits de l'homme et de la liberté.                            

QUELQUES THÈMES DE RECHERCHE

- La monarchie absolue (Louis XIV)

La capture des esclaves, le commerce triangulaire, l’île de Gorée, le transport des esclaves (la Marie Séraphique ou le navire négrier.

- La période révolutionnaire.

      Un texte : Candide (Voltaire),

      L’abolition en 1794 et la DDHC

La révolte de Saint Domingue (Toussaint Louverture ou Olandah Equiano)  

Napoléon et le rétablissement de l’esclavage aux Antilles, 1802.

- Le XIXème siècle : L’ère industrielle.                                                             

Le travail sur les plantations, la fabrication du sucre, les colons, le chocolat, les cultures tropicales.

L’abolition de l’esclavage (1848), Victor Schoëlcher, un tableau d’Alphonse Garreau.

- Panneau sur l’esclavage dans l’Antiquité et l’esclavage dans les pays d’Islam (traite orientale).                                                                                                                   

QUELQUES LECTURES

Choisissez un livre pendant les vacances, lisez-le entièrement pour vous imprégner.

·  Très facile : Deux graines de cacao, Evelyne Brison-Pelen 

·      La case de l’oncle Tom, M.Beecher-Stowe (Livre de Poche jeunesse ou Hachette jeunesse)

·       Candide, Voltaire* 

Vous pouvez aussi revoir le beau film  Autant en emporte le vent.                                                

 QUELQUES SITES À CONSULTER

- www.collège.ac-rouen.fr                                                

- www.assembléenationale.fr/histoire/esclavage

- www.Afrique-annuaire.com/histoire/domination

DES MOTS-CLÉS