Réouverture de mon site ! 2021

https://www.facebook.com/events/285426161492859/

Excellente journée au Lycée d'Alembert pour un colloque sur « Religions et sacralités en révolution de 1789 à nos jours ». Excellent niveau des intervenants.

http://www.iesr.ephe.sorbonne.fr/index6624.html

Mettant à profit le temps libre qui m'est accordé au moment où, curieusement, j'étais le plus investie dans le travail de pédagogie sur le terrain - comme si l'Education Nationale n'avait que faire de ses enseignants les plus actifs et les plus compétents -, j'ai participé à un stage de formation de 4 journées consacrées à l'Histoire des Arts en relation avec la culture médiévale.

Etaient présents, entre autres, M.Michel HUYNH, Conservateur en chef du Musée de Cluny à Paris, et Mme Mireille DERVILLE, I.E.N. Le stage, organisé par Mme Martine MARZLOFF, s'est déroulé à l'Institut Français d'Education - Ecole Normale Supérieure de Lyon.

Expérience à renouveler. Une excellente présentation de Mlle Aurélie BARRE, prof de lettres à Lyon III, sur les relations entre la construction cinématographique du film de L.Starévitch et le dynamisme des enluminures des manuscrits médiévaux du Roman de Renart.

http://www.youtube.com/watch?v=MeX_vF3l54w

Ce site -  en stand by actuellement - comportait de jolies pages bien configurées. L'hébergeur a tout bouleversé et j'en suis désolée. Certaines photos ont disparu ou rétréci. Des colonnes ont remplacé mes configurations.  . Attention également, certains cours dits "à rattraper" lorsque j'étais absente (trace écrite), relèvent des anciens programmes et ne sont plus d'actualité. 

Ce jeu est destiné à apprendre le nom des Etats (il en manque quelques-uns) 

http://www.gamedesign.jp/flash/worldmap/worldmap.html

Une fois qu'on a appris ses Etats d'Afrique et les capitales (voir site), on peut passer à l'exercice inverse. Je ne connais pas de meilleure façon d'apprendre. http://www.xtec.net/%7Eealonso/flash/africa2

Vous en trouverez plein d'autres sur: http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/cartflash.htm

Chers élèves de tous les collèges,

Je vais être disponible cette année pour apporter de l'aide à ceux qui le souhaitent. Questions sur contact.

  Beaucoup d'entre vous entrent le mot-clé: "exemple de paragraphe argumenté". Est-ce vraiment le terme qu'utilise votre professeur? Car  désormais, jusqu'en 4ème, il est plutôt demandé de rédiger un "récit". 

  Si vous êtes en 3ème et que vous voulez que je vous apporte une aide plus précise, il est nécessaire de me communiquer:

• les documents proposés, 
•  les questions posées sur les documents  
• la question de synthèse. 

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21 septembre 2011: 4ème journée du refus de l'échec scolaire: les familles face à la pression scolaire   http://www.curiosphere.tv/popup/jres2011/index.html

Des pages pédagogiques et cahiers de texte ont été retirées du site. Attention: tout ce qui figure sur ce site date des années antérieures (donc relève parfois des anciens programmes).

Cette année, j'ai créé un espace-réseau de partage des savoirs sur pearltrees. Chaque élève et chaque famille aurait pu intervenir en toute liberté et en interaction. En raison du Congé longue maladie que m'impose l'administration, il ne pourra être mis en service. Vous m'en excuserez. 

Quand on arrête involontairement de travailler, on comprend ce que signifie être PROFESSEUR. C'est être PRODUCTIF: investir dans des méthodes, adopter des attitudes, rechercher les centres d'intérêt des enfants qui nous sont confiés et y adapter notre enseignement. Diversifier, innover, peaufiner les objectifs, fignoler les évaluations, chercher à obtenir des résultats, pas forcément chiffrés, mais qui permettent à chacun de nos élèves de se découvrir des talents et des aptitudes.