Réouverture de mon site ! 2021

AU COLLÈGE LE 4 FÉVRIER    

En 6ème: GÉOGRAPHIE : MON ESPACE PROCHE: PAYSAGES ET TERRITOIRES

La sortie de proximité prévue dans le cadre de cette étude a été annulée

TRAVAIL POUR LE 4 FÉVRIER: clique sur "Je suis en 6è4", puis sur "cahier de texte HG"

En 5ème:  EDUCATION CIVIQUE: L'ÉGALITÉ ET LA SOLIDARITÉ

En 4ème: GÉOGRAPHIE: SUITE DU CHAPITRE SUR L'EUROPE

En 4èmeAS: HISTOIRE-ÉDUCATION CIVIQUE: LE PROJET ESCLAVAGE/TICE en demi-groupe

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 LES CAHIERS DE TEXTE SERONT DÉSORMAIS SUR LE SITE (POUR DES PROBLÈMES PRATIQUES) 

  PROMIS, J'ARRÊTE MES EXPLOITS SPORTIFS    

JE VOUS SOUHAITE À TOUS UNE BONNE ANNÉE ET UNE BONNE SANTÉ ! 

SOYEZ PRUDENTS (À PIED COMME À VÉLO): xD :)

ET UN GRAND MERCI POUR LES COMMENTAIRES ET LES VOEUX DE TOUS CEUX QUI ME LES ONT FAIT PARVENIR D'UNE MANIÈRE ... OU D'UNE AUTRE !

CHERS ÉLÈVES, 

Je vous souhaite de passer de joyeuses fêtes et de bien vous reposer 

afin de reprendre les cours en pleine forme. HG                                                                                

Je reste à votre disposition pour toute question (moyennes) ou conseils (épreuves communes)

 PETITS CADEAUX  

1. En ligne, un jeu historique interactif pour les 5è (Réviser en s'amusant) et une vidéo pour les 3è
   
2. Nouvelle rubrique: fiches à télécharger: fiches d'objectifs, fiches de travail et corrections de contrôle (Mise à jour dès mon retour). Je vais ajouter la fiche sur la société d'Ancien Régime pour les 4è3
   
3. Les moyennes pour ceux qui le désirent
   
4. A la rentrée, cahier de texte numérique (toutes classes) et quiz

CETTE FOIS, J'AI FAIT UNE CHUTE ET ME SUIS CASSÉ L'ÉPAULE; ON M'A OPÉRÉE. VOUS ALLEZ DONC AVOIR UN REMPLAçANT. J'ESPÈRE QU'ON SE RETROUVERA BIENTÔT !             

VOTRE PROF D'HISTOIRE QUI PENSE BIEN À VOUS!

Rappel aux utilisateurs (du 09/08/2009 à 12:38) 

Tout projet figurant sur ce blog est soumis au droit sur la propriété intellectuelle ou objet d'un dépôt à la Sacd. 

Chers petits élèves,

Vous pouvez profiter des vacances  pour travailler en vous amusant: 

- voici un didapage sur les mosaïques de Ravennes (pour les 5ème, et pour les 4ème qui voudraient se rafraîchir la mémoire en Histoire des Arts).

 mosaïques de ravennes didapages

- voici didapage sur Art baroque, art classique (pour les 4ème, toutes les 4ème).

  art baroque, art classique

Ce sont des livrets interactifs avec des exercices qu'on valide soi-même.

Bon courage et à bientôt, HG

Bonjour à tous ! 

Des problèmes de santé ne me permettent pas d'assurer les cours. Je vous propose donc d'effectuer un peu de travail pendant mon absence.

Il s'agit tout d'abord de noter les cours que nous avons faits, sur la page de droite. Puis de réaliser quelques exercices afin de ne pas perdre la main d'ici mon retour, la semaine prochaine, j'espère. Il va sans dire que les leçons sont à apprendre et le vocabulaire à connaître par coeur.

Cliquez sur la page correspondante dans le menu vertical (c'est juste en face, à droite, sous "Cours à rattraper"):

•  COURS 5ème sur monde musulman avec les documents* à regarder (on peut agrandir les photos).
• fiche d'objectifs islam.doc  Cliquez sur ce lien pour télécharger la fiche d'objectifs sur l'Islam
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•  COURS 4ème sur la monarchie. (Vous pouvez lire la mise au point sur l'Edit de Nantes).
  
•  Il n'y a rien de spécifique pour les 4eAS pour l'instant
• 
  
• FICHES À TÉLÉCHARGER:
  
• Fiche Versailles remplie    Cliquez sur ce lien pour télécharger les réponses de la fiche sur Versailes (pour les absents)
  
• fiche d'objectifs monarchie.doc
  
• 
  
• COURS 6ÈME: En suivant bien les consignes, tu trouveras la rubrique COURS sur la LAÏCITÉ.

       @ +  HG  Bisous à tous! Travaillez bien!

 Allez, au travail, les 4ème! 

• Lisez la mise au point sur l'Edit de Nantes que nous avons étudié. 
• Dans les liens, cherchez "Art baroque et art classique", puis soit vous téléchargez le didapage (zip) soit vous cliquez sur "siteacadémique". Vous pouvez évaluer vos connaissances en tournant les pages du livre et en répondant aux questions 

 4èAS: Le projet "Zoom sur Versailles": Histoire des Arts (arts de l'espace) et découverte des métiers)

  Nous nous rendrons donc à  Versailles, le 15 octobre 2009. La sortie coûte 5 euros, transport compris. Vous participerez à un atelier dirigé par un photographe qui partagera son expérience professionnelle avec vous.

   Au cours d'un itinéraire à travers les jardins de Versailles (peut-être quelques pièces du château ou un entrepôt  d'objets anciens), vous serez amenés à prendre un certain nombre de clichés numériques. Il vous faudra réfléchir sur le cadrage, les formes, les couleurs, les effets recherchés... Vous découvrirez les techniques d'un art (la photo numérique) en même temps que la sculpture, l'architecture et l'art des jardins du XVIIè-XVIIIè siècles que nous étudions en classe en histoire. 

   A l'issue de cette sortie, nous travaillerons sur les clichés à l'aide, j'espère, d'un petit logiciel photos, nous en  ferons un CD-ROM, puis une exposition. Vous serez amenés à mobiliser leur savoir-faire, leurs compétences (travail en équipe), leurs connaisances (sur  la monarchie absolue, l'art classique, l'art baroque), et à rédiger des explications et un récit qui accompagneront l'exposition. Le prof de physique interviendra sur la technique photographique; le prof principal accompagnera la sortie et interviendra à propos de la connaissance des métiers.

      J'espère que cette expérience vous motivera, que vous prendrez plaisir à découvrir un métier artistique (photographe), qu'il nous permettra de développer autour de cette approche de l'histoire, de l'art et de l'histoire des arts d'autres activités toujours plus enrichissantes.

Bonjour !                   

 Les vacances sont terminées. C'est le moment de se remettre au travail!    

J'espère que tout le monde est satisfait de sa rentrée et prêt à donner le meilleur de soi-même. C'est avec plaisir que j'ai retrouvé aujourd'hui les élèves du collège. Ce site est en grande partie destiné à les aider dans leur travail et leurs recherches même s'il est encore difficile, pour certains, de manipuler les technologies nouvelles. Pour ma part, j'essaierai de profiter de cet outil pour faire passer le maximum d'informations à tous ceux qui le désireront: parents ou élèves.

Vous pouvez déjà jeter un oeil sur la manière dont nous avions utilisé ce blog l'an dernier, en 6è et en 4è, dans le menu vertical "blog" et dans "sorties, voyages, expositions...". Vous pouvez également consulter les ressources pédagogiques mises en lignes (4è, menu vertical, liens). Ce n'est qu'un humble début et tout reste, évidemment, à améliorer. Je souhaiterais que ce blog soit un outil efficace pour, entre autres, motiver les élèves, aider ceux qui ont des difficultés, développer des relations  élèves/enseignant/parents, permettre aux adolescents de tous âges d'apprendre de manière plus ludique. J'espère très sincèrement y parvenir... avec votre aide.

Hélène Grinberg

L’école et la famille sont des partenaires complémentaires et indissociables, qui permettent, ensemble, la réussite de l’enfant.

Merci au "comité d'accueil" constitué des anciens 6e1 à l'entrée du collège le jour de la rentrée....

  Un grand merci à tous mes élèves, ceux qui communiquent chaque jour avec moi, ceux qui n'osent pas dire ce qu'ils ressentent, et même ceux qui m'en font parfois "voir de toutes les couleurs"!...